Planeación Didáctica por Fases Metodológicas
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | Frases y expresiones de cortesía |
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Asunto o Problema Principal | La falta de expresiones de cortesía y los buenos modales en la escuela |
Tipo | Por Fases Metodológicas |
Mes | Diciembre |
Escenario | Escuela |
Metodología(s) | Comunitario |
Ejes Articuladores | Interculturalidad crítica |
Contenidos y PDAs seleccionados | Ver sección correspondiente |
Contenidos y PDAs seleccionados
Lenguajes | |
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Contenidos | Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana. |
PDAs | Lee en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección. |
Saberes y Pensamiento Científico | |
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Contenidos | Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física. |
PDAs | Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas. |
Ética, Naturaleza y Sociedades | |
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Contenidos | Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental. |
PDAs | Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno. |
De lo Humano y lo Comunitario | |
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Contenidos | Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad. |
PDAs | Platica acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia. |