Planeación Didáctica Mensual (4 Semanas) - Segundo Grado de Primaria

Información Básica del Proyecto

Nombre	Más monstruos, menos bolsas
Asunto o Problema	Manejo adecuado de la basura plástica para evitar contaminación.
Tipo	Proyecto comunitario y ambiental
Escenario	Comunidad local
Metodología(s)	Comunitaria, participativa, activa
Ejes Articuladores	Pensamiento crítico, colaboración, expresión oral
Contenidos	Elaboración de notas informativas, uso de lenguajes artísticos, conciencia ambiental.
PDAs	Indaga hechos relevantes en la comunidad y elabora notas; representa situaciones cotidianas mediante movimientos, sonidos e imágenes. (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. 56-58)

Estructura del Proyecto: Semanas 1 a 4

Cada semana tiene un enfoque progresivo: inicia con sensibilización y recuperación de conocimientos, avanza en actividades creativas y colaborativas, y culmina en la reflexión y socialización de aprendizajes. Se integran contenidos y PDAs en actividades lúdicas, creativas, y significativas.

Semana 1: Conciencia y gestión de la basura

Objetivo de la semana:

Reconocer la problemática de la basura plástica en su comunidad y comenzar a imaginar soluciones creativas y sostenibles.

Lunes

Inicio:

Actividad 1: Ronda de presentación con una canción sobre el cuidado del ambiente (pueden inventar una juntos).
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre la basura y cómo la manejan en su casa y comunidad? (Dinámica “El bote de los saberes”).

Desarrollo:

Actividad 3: Lectura compartida del texto (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. 56) sobre el mural y el manejo de basura en la comunidad.
Actividad 4: Juego de roles: representar en pequeños grupos diferentes personas que manejan la basura (recolectores, vecinos, niños). Reflexionar sobre cómo colaboran.

Cierre: