Nombre del Proyecto

Historias en diferentes voces

Asunto o Problema

Problemas para reconocer la diversidad lingüística de nuestro país

Tipo

Por Fases Metodológicas

Mes

Marzo

Escenario

Comunidad

Metodología(s)

Servicios, Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, Inclusión, Pensamiento crítico

Ejes Articuladores

Inclusión, Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos y PDAs

Ver a continuación en las tablas específicas

Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y la comunidad

• Identifica distintas maneras de emplear la lengua materna en su familia, escuela y comunidad.
• Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural mediante expresiones en su lengua materna.

Características del entorno natural y sociocultural

• Identifica actividades que impactan en la naturaleza y en la salud, las registra y clasifica como positivas o negativas.
• Elabora registros de datos mediante pictogramas o tablas.

Organización e interpretación de datos

Manifestaciones culturales y símbolos de pueblos indígenas, afrodescendientes, migrantes y México

• Identifica y valora manifestaciones culturales, tradiciones, lenguas, fiestas, artes, gastronomía, historia oral, y rituales, reconociendo sus vínculos con diferentes pueblos.

Apoyos mutuos en aulas diversas

• Identifica y valora la presencia de diferentes lenguas y lenguajes en el aula, ofreciendo apoyos a sus pares según sea necesario.