Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades manipulativas y debates, registrar participación y comprensión.
  • Listas de cotejo: para verificar el uso correcto de puntos cardinales, esquemas, y participación en actividades grupales.
  • Rúbrica sencilla: para evaluar el mapa y la explicación oral, considerando aspectos como claridad, precisión, creatividad y trabajo en equipo.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron, qué les gustó y qué dudas tienen, fomentando la autoreflexión.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante fichas cortas donde los niños califican su participación y la de sus compañeros, con preguntas como: "¿Qué aprendí?", "¿Cómo ayudé en mi grupo?", "¿Qué puedo mejorar?".

Este plan busca que los niños desarrollen una comprensión activa y significativa de los movimientos terrestres, fomentando su curiosidad, colaboración y pensamiento crítico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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