Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación directa: durante actividades manipulativas, sociales y de diálogo para valorar participación y comprensión.
• Listas de cotejo: para registrar avances en escritura, colaboración y reconocimiento de cambios.
• Rúbricas sencillas: para evaluar expresión oral, colaboración y uso de símbolos matemáticos.
• Preguntas reflexivas: al finalizar cada actividad, preguntar qué aprendieron, qué les gustó y qué les gustaría mejorar.
• Autoevaluación y coevaluación: mediante círculos de reflexión, donde los niños comentan qué les ayudó a aprender y qué pueden hacer diferente.

Este diseño promueve la participación activa, la expresión de sentimientos y pensamientos, y la construcción de conocimientos significativos sobre su identidad, comunidad y entorno, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.