Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las actividades de investigación, manualidades, dramatizaciones y socializaciones.
  • Listas de cotejo: para registrar la participación y colaboración de cada niño.
  • Rúbricas sencillas: para valorar creatividad, colaboración, respeto y compromiso en las actividades.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada semana, para que los niños expresen qué aprendieron y qué pueden mejorar.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante preguntas y diálogos grupales, promoviendo la reflexión sobre su propio proceso y el de sus compañeros.

Este diseño promueve la participación activa, el respeto por las tradiciones y la conciencia ecológica, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, integrando el enfoque cultural, social y ambiental en un proceso significativo para los niños.

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