Evaluación formativa:

• Rúbrica sencilla para autoevaluación y coevaluación centrada en:
• ¿Logró resumir el texto?
• ¿Usó signos adecuados para expresar dudas y emociones?
• ¿Compartió sus ideas con claridad?
• ¿Participó en la reflexión grupal?

• Preguntas reflexivas:
• ¿Qué aprendí sobre la importancia de los signos en la lectura?
• ¿Cómo puedo hacer que la lectura sea una aventura todos los días?
• ¿Qué emociones expresé en mi resumen y por qué?

Este enfoque promueve el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución creativa de problemas, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando un aprendizaje significativo, lúdico y contextualizado.