Fase 1: Planeación

Identificación

• Iniciar con una lluvia de ideas en plenaria sobre qué saben acerca de las tradiciones y festejos de su comunidad.
• Dialogar con los niños sobre qué actividades conocen y qué les gustaría aprender o investigar.
• Preguntar: ¿Por qué creen que las tradiciones son importantes? (Fuente: Proyectos Escolares, Pág. 60).

Recuperación

• Juegos de memoria con imágenes de festejos tradicionales y tradiciones comunitarias usando tarjetas manipulables (material didáctico).
• Preguntar: ¿Qué celebraciones recuerdan? ¿Qué objetos o símbolos conocen?
• Registrar ideas en un mural colaborativo.

Planificación

• En grupos, definir qué festejos investigarán y cómo lo harán (investigación, entrevista, búsqueda en libros y recursos visuales).
• Elaborar un plan de trabajo con fechas y roles.
• Crear una rúbrica sencilla para evaluar la participación y el producto final.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Visita a la biblioteca escolar o entrevistas con familiares o comunidad sobre festejos tradicionales.
• Realizar una dramatización o esquema visual en cartulina sobre el festejo elegido.
• Uso de materiales manipulables para representar elementos del festejo (ej. figuras, objetos).

Comprensión y producción

• Elaborar una cartelera o texto expositivo que explique el festejo, sus orígenes, tradiciones y su significado.
• Crear una lotería de festejos tradicionales (como en el texto, Fuente: Proyectos Escolares, Pág. 60-61).
• Dibujar y modelar en plastilina o arcilla una figura o símbolo representativo del festejo, promoviendo la creatividad.

Reconocimiento

• Presentar los productos (carteles, esculturas, lotería) en una exposición escolar.
• Compartir opiniones en pequeños grupos sobre las creaciones y aprendizajes.
• Registrar en un cuaderno los comentarios recibidos y las reflexiones.

Corrección

• Revisar y mejorar los textos y esculturas en base a la retroalimentación recibida.
• Ajustar los contenidos para que sean claros y atractivos.

Fase 3: Intervención

Integración

• Organizar una feria de festejos tradicionales donde los estudiantes expliquen sus productos y compartan historias o experiencias.
• Promover diálogos sobre cómo las tradiciones fortalecen la convivencia y la paz en la comunidad.

Difusión

• Preparar una exposición en lugares visibles de la escuela con las esculturas y textos.
• Invitar a familias, maestros y comunidad a visitar la muestra y dejar comentarios en un cuaderno.
• Grabar pequeños videos o entrevistas sobre las experiencias y aprendizajes.

Consideraciones

• Reflexionar en plenaria sobre qué aprendieron, qué les gustó y qué mejorarían.
• Registrar en el cuaderno de reflexión las ideas y sentimientos respecto a la experiencia.

Avances

• Evaluar si lograron comprender la importancia de las tradiciones y si lograron crear productos creativos y reflexivos.
• Planificar próximos pasos, como una actividad de sensibilización o proyecto de paz en la escuela.