Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción y movimiento — Se canta una canción sobre animales y sus hogares mientras hacen movimientos que imitan construcciones (volar, cavar, trepar).
• Actividad 2: Pregunta motivadora — ¿Qué formas tienen los refugios que construimos? ¿Qué materiales usamos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción colectiva — En equipo, diseñan y construyen un refugio grande usando bloques y materiales reciclados, pensando en la estructura y resistencia.
• Actividad 4: Dibujo y descripción — Dibujan su refugio y escriben una frase sencilla que describa qué es y para qué sirve.

Cierre:

• Compartir en círculo: muestran sus refugios y explican qué aprendieron sobre cómo construyen los animales sus refugios.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles — Representan en dramatización cómo un animal construye su refugio, usando objetos y sonidos.
• Actividad 2: Reflexión previa — ¿Qué acciones hacen los animales y las personas para proteger sus hogares?

Desarrollo:

• Actividad 3: Experimento con fuerzas — Usan diferentes objetos para experimentar cómo se deforman o resisten cuando se les ejerce fuerza, identificando qué materiales son más resistentes (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Clasificación de formas geométricas — Usan tangram y geoplano para construir figuras geométricas que representan partes de refugios (triángulos, cuadrados, rectángulos).

Cierre:

• Preguntas para reflexionar: ¿Qué formas geométricas usaron? ¿Qué materiales parecen más fuertes para construir refugios?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Adivina el refugio — Se muestran imágenes y objetos y los niños adivinan de qué animal es el refugio.
• Actividad 2: Recapitulación de formas y materiales — Revisamos las formas geométricas y materiales que usaron.

Desarrollo:

• Actividad 3: Medición y comparación — Miden la longitud y peso de diferentes materiales con instrumentos caseros, registran los datos en rectas numéricas, y comparan cuál sería más adecuado para un refugio (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Construcción de un refugio ideal — Diseñan y construyen en grupos un refugio que combine formas geométricas y materiales resistentes.

Cierre:

• Presentación de sus refugios y discusión sobre qué elementos hicieron que fueran más resistentes y seguros.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento colectivo — Crean entre todos un cuento sobre una abeja que construye su panal, usando objetos y palabras.
• Actividad 2: Preguntas reflexivas — ¿Qué aprendimos sobre cómo construyen los animales sus refugios?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de avisos — En equipos, diseñan un cartel para que otros niños aprendan a cuidar y proteger los refugios de los animales. Incluyen dibujos y palabras sencillas.
• Actividad 4: Práctica de lectura y escritura — Escriben y leen sus avisos en voz alta, practicando la interpretación y expresión oral.

Cierre:

• Presentación de los carteles en el aula y reflexión sobre cómo podemos cuidar los refugios en la comunidad.