Planeación Didáctica de Primer Grado

Tablas de Contenidos y PDAs por Campo Formativo

Contenidos	Reconocer y describir figuras geométricas (cuadrados, triángulos, círculos). Identificar características: número de lados, vértices, líneas rectas y curvas.
PDA	Representa animales, plantas u objetos usando el tangram y otras figuras geométricas, describiendo oralmente y por escrito sus propiedades (forma, lados, vértices), empleando un lenguaje formal y preciso. (Fuente: Pág. 128-139).

Contenidos	Describir oralmente las propiedades de las figuras geométricas. Utilizar un lenguaje formal para referirse a ellas.
PDA	Describir en voz alta o por escrito las figuras que identifican, usando términos apropiados como "lados iguales", "caras curvas", "puntas", "esquinas".

Recuperación de conocimientos previos: "El detective de formas", donde los niños buscan en el aula objetos con distintas formas geométricas y las comparten con sus compañeros.
Exploración activa: Recortar y pegar imágenes de revistas en cartulinas, formando un mural colectivo que muestre figuras geométricas en objetos naturales y construcciones humanas.
Construcción manipulativa: Utilizar piezas de tangram, recortes y materiales reciclados para construir animales, plantas y objetos, describiendo sus formas y propiedades.
Representación en la naturaleza: En el patio, los niños eligen una figura geométrica y simulan formar esa figura con sus cuerpos o con materiales del entorno, promoviendo la colaboración y el pensamiento espacial.
Producto final: Realización de un "Álbum de figuras" donde cada niño registre una figura geométrica, su descripción y un objeto natural o cotidiano que la represente, fomentando la expresión oral y escrita.

Preguntas para reflexionar:

Rúbrica sencilla:

Criterio	Excelente	Bueno	En proceso
Participación	Participó activamente, compartió ideas y ayudó a otros.	Participó y colaboró en las actividades.	Participó de manera limitada.
Descripción	Usa términos adecuados y explica claramente.	Intenta explicar, con algunos errores.	Le cuesta explicar las propiedades.
Colaboración	Trabaja en equipo respetando ideas y turnos.	Colabora, pero necesita apoyo.	Necesita guía para colaborar.