Presentamos

Reflexión inicial sobre el respeto y cuidado

• Platicar sobre por qué debemos respetar a las mascotas y a la naturaleza.
• Mostrar videos o historias cortas sobre el cuidado y empatía hacia los animales.
• Preguntar: “¿Por qué es importante cuidar a los seres vivos?”

Recolectemos

Conocimientos previos

• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que ayudan o perjudican a las mascotas.
• Dibujar en carteles las ideas principales y discutir en grupo.

Formulemos

Definir el problema

• Plantear el problema: “¿Cómo podemos cuidar mejor a las mascotas en nuestra comunidad?”
• Escribir o dibujar en un cartel una posible solución.

Organizamos

Estrategias y tareas

• En equipos, planificar actividades como crear carteles, cuentos o videos sobre el cuidado responsable.
• Distribuir tareas según intereses y habilidades.

Construimos

Ejecutar acciones

• Elaborar materiales didácticos (dibujos, carteles, cuentos).
• Realizar campañas en la escuela para promover el cuidado de las mascotas.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar la efectividad de las acciones realizadas.
• Reflexionar en grupo sobre los cambios en la comunidad escolar.

Compartimos

Socializar y valorar

• Presentar las campañas, carteles o cuentos a la comunidad escolar.
• Compartir experiencias y aprendizajes en una asamblea.

Etapa 1

Sensibilización

• Visitar un refugio de animales o invitar a un cuidador de mascotas a platicar con los niños.
• Identificar necesidades para mejorar las condiciones de las mascotas en la comunidad.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Preguntar a los alumnos qué acciones creen que ayudan a los animales.
• Investigar en familia cómo se cuidan las mascotas en casa.

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseñar un proyecto: por ejemplo, hacer una campaña de recolección de alimento o juguetes para mascotas.
• Definir recursos y tareas en equipo.

Etapa 4

Ejecución

• Recolectar materiales y realizar actividades para ayudar a mascotas necesitadas.
• Visitar el refugio o comunidad para entregar lo recolectado.

Etapa 5

Reflexión y evaluación

• Conversar sobre cómo se sintieron al ayudar.
• Evaluar si lograron ayudar y qué aprendieron sobre el cuidado y la empatía.