Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación directa: Durante todas las actividades, registrar interés, participación y colaboración.
  • Listas de cotejo: Para verificar si el niño seleccionó, leyó, dibujó y explicó su animal.
  • Rúbrica sencilla: Para evaluar el nivel de comprensión y expresión en la ficha y presentación.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar qué aprendieron y qué les gustaría explorar más.
  • Autoevaluación: Los niños expresan si les gustó la actividad y qué aprendieron con dibujos o palabras, fomentando la autonomía y reflexión.

Este plan promueve un aprendizaje activo, creativo, inclusivo y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la curiosidad, el pensamiento crítico y la expresión de los niños en su contexto.

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