7. Compartimos: Socialización y valoración de lo aprendido
Momento | Descripción | Actividades Sugeridas | Recursos/Materiales |
|---|---|---|---|
Compartimos | Presentación final y valoración |
| Cartulinas, marcadores, fotografías, espacio en el aula. |
Tablas de contenidos y PDAs integrados:
Contenido | Acción Didáctica | Producto Final (PDA) |
|---|---|---|
Derecho a la protección y prevención de riesgos | Dialogar, analizar historias y crear mapas y redes | Mapa vivo del recorrido, red de seguridad personal y institucional, lista de instituciones, palabra de seguridad. |
Reconocer lugares seguros y riesgos en su entorno | Elaboración de mapas y dibujos | Mapa visual del trayecto y lugares seguros/riesgos. |
Conocer instituciones que protegen derechos | Investigación y contacto con instituciones | Cuadro de instituciones en diferentes niveles y talleres con expertos. |
La importancia del ambiente sano y seguro | Reflexión y compromisos | Rúbrica de autoevaluación y compromiso personal para ejercer derechos. |
Este esquema responde a la estructura por fases metodológicas, promoviendo la participación activa, el pensamiento crítico y la colaboración, en línea con la Nueva Escuela Mexicana, y con actividades creativas, significativas y manipulables para niños de cuarto grado.