De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
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Etapa 1 | Sensibilización sobre necesidades de la comunidad |
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Etapa 2 | Lo que sé y quiero saber |
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Etapa 3 | Planificación del servicio solidario |
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Etapa 4 | Ejecución del servicio |
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Etapa 5 | Compartir y evaluar resultados |
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Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende y explica la importancia de la igualdad y el respeto | ☑️ | ⚪ | ❌ | |
Participa activamente en las actividades del proyecto | ☑️ | ⚪ | ❌ | |
Utiliza un lenguaje respetuoso y adecuado en sus expresiones | ☑️ | ⚪ | ❌ | |
Demuestra empatía en las actividades grupales y comunitarias | ☑️ | ⚪ | ❌ | |
El producto final refleja el aprendizaje y promueve la igualdad | ☑️ | ⚪ | ❌ |
Este esquema asegura un desarrollo integral, creativo, participativo y alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo en los niños habilidades socioemocionales, pensamiento crítico, y la valoración de la diversidad y el respeto.