Planeación Didáctica de Cuarto Grado – Quincenal (10 Días)

Semana

Día

Momento

Actividad

Objetivo

Materiales

Relación con Contenidos y PDAs

Semana 1

Lunes

Inicio

Actividad 1: "Mi entorno en dibujos"

Reconocer su comunidad a través de dibujos libres.

Papel, lápices, colores

Comunidad, Vida saludable, Diversidad (PDA)

Actividad 2: "¿Qué sé y qué quiero aprender?"

Recuperar conocimientos previos sobre narrar sucesos y describir.

Cuaderno, pluma

Narración, Descripción, Pensamiento crítico (Contenidos)

Desarrollo

Actividad 3: "Cuento colectivo"

Crear en grupo un cuento que relacione hechos pasados y presentes.

Cartulina, fichas, imágenes

Narración, Diversidad cultural, Pensamiento crítico (PDA)

Actividad 4: "Mapa de historias"

Ubicar en un mapa lugares de su comunidad donde suceden historias.

Mapa grande, fichas

Comunidad, Diversidad lingüística (Contenidos)

Cierre

Socialización del cuento y mapa.

Compartir lo elaborado y reflexionar sobre su comunidad.

Espacio abierto

Inclusión, Vida saludable, PDA

Semana 1

Martes

Inicio

Actividad 1: "Recuerdos familiares en historias"

Relacionar sus historias familiares con narraciones.

Fotos, historias familiares

Diversidad cultural, Vida saludable (PDA)

Actividad 2: "Preguntas para investigar"

Formular preguntas sobre su comunidad y sus historias.

Cuaderno, lápiz

Investigación, Diversidad lingüística

Desarrollo

Actividad 3: "Entrevista a un adulto"

Investigar una historia o suceso local con un adulto.

Cuaderno, grabadora (opcional)

Investigación, Comunidad

Actividad 4: "Dibuja y escribe tu historia"

Elaborar un relato corto con apoyo visual.

Papel, colores

Narración, Descripción, Pensamiento crítico

Cierre

Presentación de historias.

Compartir en grupo las historias creadas.

Espacio de socialización

Inclusión, Comunicación, PDA

Semana 1

Miércoles

Inicio

Actividad 1: "¿Qué diferencia la fantasía de la realidad?"

Reflexionar sobre la fantasía en cuentos y la realidad en su comunidad.

Carteles con ejemplos

Uso de fantasía, Cultura, Diversidad cultural

Actividad 2: "Cuento con elementos de fantasía"

Crear un cuento combinando realidad y fantasía.

Papel, ilustraciones

Cultura, Creatividad, Diversidad cultural

Desarrollo

Actividad 3: "Dibuja tu cuento"

Ilustrar su historia fantástica.

Dibujo, colores

Creatividad, Narración visual

Actividad 4: "Presenta tu cuento"

Compartir su relato con los compañeros.

Espacio de socialización

Comunicación, Inclusión

Cierre

Reflexión grupal.

¿Qué aprendimos sobre realidad y fantasía?

Preguntas guiadas

Pensamiento crítico, Inclusión

Semana 1

Jueves

Inicio

Actividad 1: "¿Qué alimentos son saludables?"

Recordar y clasificar alimentos del Plato del Bien Comer.

Carteles, imágenes

Vida saludable, Cultura alimentaria

Actividad 2: "Mi plato saludable"

Elaborar un plato con materiales reciclados o dibujos.

Materiales diversos

Vida saludable, Vida en comunidad

Desarrollo

Actividad 3: "Cuento de una alimentación saludable"

Crear un relato sobre un personaje que cuida su alimentación.

Papel, lápices

Vida saludable, Cultura, Pensamiento crítico

Actividad 4: "Cocina sencilla"

Preparar un snack saludable en clase (si es posible).

Ingredientes, utensilios

Vida saludable, Vida en comunidad

Cierre

Compartir experiencias y reflexionar sobre hábitos saludables.

Espacio de socialización

Vida saludable, Inclusión

Semana 1

Viernes

Inicio

Actividad 1: "Historias de la comunidad"

Revisar relatos o historias que se han recopilado.

Material recopilado

Comunidad, Diversidad cultural

Actividad 2: "¿Qué aprendí?"

Reflexión individual sobre lo aprendido en la semana.

Cuaderno, lápiz

Autoevaluación, Pensamiento crítico

Desarrollo

Actividad 3: "Elaboramos un mural"

Crear un mural que integre historias, personajes y cultura.

Cartulina, pinturas, imágenes

Comunidad, Diversidad, Inclusión

Actividad 4: "Presentación del mural"

Socializar y explicar el mural a la clase.

Espacio de exposición

Comunicación, Inclusión

Cierre

Reflexión conjunta: ¿Cómo respetamos nuestras historias y diferencias?

Preguntas para reflexionar.

Espacio de diálogo

Diversidad, Respeto, PDA


Planeación Pág 2