Presentamos

Reflexión inicial sobre la responsabilidad en el consumo

• Plantear la pregunta: ¿Cómo afectan nuestras decisiones alimenticias al medio ambiente y a la comunidad?

Recolectemos

Conocimientos previos y experiencias

• Compartir en círculo qué saben sobre el impacto de la alimentación en la naturaleza y la comunidad.

Formulemos

Definición del problema

• Delimitar el problema: ¿Qué podemos hacer para comer mejor y cuidar el planeta?

Organizamos

Formación de equipos y planificación

• Organizar grupos para investigar prácticas sustentables y crear propuestas.

Construimos

Ejecutar acciones

• Diseñar y realizar campañas de sensibilización, recetas sustentables o huertos escolares.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar las campañas, recetas o actividades realizadas.
• Reflexionar sobre el impacto y los aprendizajes.

Compartimos

Socializar aprendizajes

• Presentar las propuestas y resultados en una feria ecológica o reunión escolar.
• Evaluar con preguntas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo hacer en casa y en la escuela?

Participación activa y colaboración

Participa y ayuda en todas las actividades, promueve el trabajo en equipo

Participa en las actividades, pero requiere apoyo

Participa poco o no colabora en equipo

Creatividad y materiales

Usa materiales variados y crea un rompecabezas visualmente atractivo

Utiliza materiales adecuados y el diseño es correcto

Materiales limitados o diseño poco atractivo

Contenido y explicación

La explicación es clara, completa y relaciona alimentos con salud

La explicación es adecuada, pero le falta algún detalle

La explicación es confusa o incompleta

Reflexión y aprendizaje

Demuestra comprensión y reflexiona sobre sus hábitos

Muestra comprensión básica y algunas reflexiones

No demuestra comprensión o reflexión