Día 3: Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas: en cada tarjeta hay dibujos relacionados con partes del cuerpo, límites y respeto. Se refuerza vocabulario clave.
• Actividad 2: Pregunta guía: ¿Qué hacemos cuando alguien no respeta nuestros límites? En ronda, los niños expresan sus ideas y experiencias.

Desarrollo:

• Actividad 3: Role-playing: Simulación de situaciones donde los niños practican decir NO y pedir ayuda si alguien intenta violar sus límites (Fuente: Guías de protección infantil).
• Actividad 4: Creación de un mural colectivo titulado "Nuestro compromiso: cuidar y respetar nuestro cuerpo", donde cada niño aporta una frase o dibujo relacionado con la protección y el respeto, promoviendo la colaboración.

Cierre:

• Reflexión en círculo: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien respeta nuestros límites? ¿Qué acciones podemos realizar para mantenernos seguros?

Día 4: Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Cuentacuentos con énfasis en el respeto y la igualdad, promoviendo la empatía.
• Actividad 2: Pregunta para activar conocimientos previos: ¿Por qué es importante que todos, sin importar si somos niños o niñas, cuidemos nuestro cuerpo?

Desarrollo:

• Actividad 3: Debate guiado: ¿Cómo podemos promover un ambiente seguro y respetuoso en nuestra escuela y comunidad? Los niños expresan sus ideas y proponen acciones concretas.
• Actividad 4: Elaboración de un "Manual de respeto y cuidado del cuerpo" en pequeños grupos, con dibujos y textos sencillos, integrando ideas del diálogo y la igualdad de género.

Cierre:

• Presentación rápida de cada grupo y reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy y qué acciones podemos realizar para cuidarnos y respetarnos?

Día 5: Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "La cadena de ayuda", donde los niños representan cómo apoyar a un compañero que necesita ayuda para proteger su cuerpo.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué podemos hacer si alguien intenta violar nuestro espacio personal? En círculo, cada niño comparte una idea.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un Protocolo de protección personal en grupo, que incluya pasos claros para actuar frente a una situación de riesgo, con énfasis en diálogo y respeto.
• Actividad 4: Elaboración de un Póster colectivo con los compromisos y acciones que cada niño se compromete a seguir para cuidar su cuerpo y promover un entorno seguro.

Cierre:

• Socialización del póster y reflexión: ¿Qué aprendieron sobre su cuerpo y cómo deben cuidarlo? ¿Qué acciones tomarán en su comunidad?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Los alumnos elaborarán un "Compromiso colectivo por el cuidado y respeto del cuerpo", un cartel o mural donde plasmen las ideas, acciones y compromisos adquiridos durante la semana, incluyendo frases, dibujos y acuerdos grupales.

Criterios de evaluación: