Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua durante actividades para detectar participación y comprensión.
• Listas de cotejo para registrar qué letras y sonidos reconocen y usan los niños.
• Preguntas reflexivas al final de cada día para evaluar su comprensión y interés.
• Autoevaluación sencilla: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué me gustó más? ¿Qué me cuesta?
• Coevaluación: En parejas, los niños comparten lo que aprendieron y dan retroalimentación con frases simples: “Lo hiciste muy bien”, “Me gustó tu palabra”.

Este plan promueve la participación activa, la creatividad y el reconocimiento de los sonidos y letras, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo el desarrollo integral y el fortalecimiento de habilidades lingüísticas en los niños de primer grado.