Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: Registrar participación, interés y habilidades en debates, investigaciones y creación de productos.
  • Registro anecdótico: Anotar avances, dificultades y actitudes durante las actividades.
  • Preguntas de sondeo: Realizar preguntas abiertas para valorar comprensión y reflexión.
  • Evaluación del trabajo en equipo: Observar la colaboración, distribución de tareas y respeto.
  • Autoevaluación: Fichas reflexivas, diarios de aprendizaje, cuestionarios cortos sobre lo aprendido y desafíos enfrentados.
  • Coevaluación: Evaluación entre pares mediante rúbricas de presentaciones y productos parciales, fomentando la crítica constructiva y la autonomía.

Este diseño promueve un aprendizaje profundo, crítico y respetuoso de la diversidad lingüística, fortaleciendo habilidades de investigación, análisis, comunicación y ciudadanía intercultural en adolescentes de secundaria.

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