Tabla de Contenidos y PDAs
Contenido | Actividad y Producto | PDA (Producto de Aprendizaje) | Criterios de Evaluación |
|---|---|---|---|
Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua y actividad física | Elaborar un libro cartonero que refleje hábitos saludables | Libro cartonero ilustrado con frases y dibujos sobre alimentación y ejercicio | Presentar un libro claro, con dibujos y frases que expliquen beneficios y hábitos saludables. |
Registro gráfico de datos | Crear pictogramas o tablas sobre hábitos alimenticios | Registro gráfico que muestre preferencias y hábitos saludables | Capacidad para representar datos sencillos y responder preguntas relacionadas con el tema. |
Recursos y Materiales
- Tarjetas con imágenes de alimentos (con y sin azúcar)
- Cartulina, colores, pegatinas
- Materiales para hacer pulseras (tiras, cuentas, etiquetas)
- Fotografías y dibujos de alimentos saludables y no saludables
- Libros o cuentos sobre alimentación saludable
- Materiales de higiene personal y limpieza
Evaluación
Autoevaluación
- ¿Qué aprendí sobre los alimentos saludables?
- ¿Cómo puedo cuidar mejor mi salud en casa y en la escuela?
- ¿Qué puedo hacer para reducir el consumo de azúcar?
Coevaluación
- Rúbrica sencilla: ¿Participó activamente? ¿Expresó sus ideas claramente? ¿Colaboró en equipo?
- Pregunta reflexiva: ¿Qué me gustó aprender y qué me gustaría seguir mejorando?
Producto Final: Pulsera de la Empatía y Libro Cartonero de la Salud
- Pulsera de la empatía: Cada niño elaborará y usará una pulsera con frases que fomenten el respeto y apoyo mutuo, reforzando el compromiso de cuidar su salud y la de sus amigos.
- Libro cartonero: En equipo, crearán un libro ilustrado que explique qué son los hábitos saludables, por qué es importante reducir el azúcar y cómo cuidarse. Este será presentado en la comunidad escolar para promover la salud.
Este proyecto busca activar la participación, el pensamiento crítico y el compromiso de los niños en el cuidado de su salud, promoviendo prácticas saludables desde temprana edad, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.