Fase 1

Introducción y conocimientos previos

• Observación de animales en vídeos o en modelos (ej. modelos de esqueletos, dibujos).
• Preguntas: ¿Cómo se mueven los animales? ¿Qué relación tienen sus movimientos con su cuerpo y ambiente?

Fase 2

Preguntas y hipótesis

• Formular preguntas: ¿Qué pasa cuando un animal se desplaza? ¿Qué sistemas del cuerpo usan?
• Hipótesis simples: "Si un animal usa sus piernas, entonces su sistema muscular trabaja mucho".

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Experimentos sencillos con modelos articulados o actividades de movimiento con muñecos.
• Analizar cómo los sistemas óseo y muscular trabajan juntos para mover a los animales.
• Discusión en grupo sobre las relaciones observadas y explicaciones científicas.

Fase 4

Diseño, evaluación y divulgación

• Crear un modelo o dibujo que explique el movimiento de un animal de interés.
• Presentar a la clase y/o comunidad cómo funciona ese movimiento.
• Evaluar el trabajo mediante una guía de observación y preguntas reflexivas.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Relacionar los conocimientos con actividades cotidianas, como caminar, correr, saltar.
• Reflexionar sobre cómo los seres humanos también usan sus músculos y huesos.