Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

Actividad: Dialogar con los alumnos sobre cómo las plantas se reproducen y qué factores influyen en ello. Presentar un video o imágenes de plantas en diferentes etapas, y preguntar qué desconocen o les gustaría investigar.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

Actividad: Formular preguntas como: “¿Qué sucede cuando una flor es polinizada?”, “¿Cómo dispersan las semillas las plantas?” y proponer hipótesis simples. Los niños registran sus preguntas en un mapa mental.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

Actividad: Realizar experimentos sencillos en clase, como observar semillas en germinación o polen en flores, y analizar los resultados para entender cómo ocurren estos procesos. Discutir si sus hipótesis se confirmaron o no.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

Actividad: Crear maquetas o infografías que expliquen los procesos de reproducción vegetal y cómo estos pueden ser afectados por cambios ambientales. Presentar sus proyectos a la comunidad escolar y explicar la importancia de cuidar los ecosistemas.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

Actividad: Relacionar los conocimientos con situaciones cotidianas, como el cuidado de plantas en casa o en el jardín escolar, promoviendo la conciencia ecológica y el pensamiento crítico.