Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Recursos y Materiales

  • Fotografías familiares, objetos representativos.
  • Cartulinas, témperas, marcadores, pegamento, revistas para recortar.
  • Guías de entrevista para niños.
  • Recursos visuales sobre tipos de familias y valores.

Evaluación

Autoevaluación y Coevaluación:

  • Preguntas reflexivas para los niños: ¿Qué aprendí sobre mi familia?, ¿Qué valores descubrí?, ¿Cómo puedo fortalecer los lazos familiares?
  • Rúbrica sencilla: Criterios de participación, creatividad, reflexión y respeto en las actividades.

Producto final (PDA):

  • La maqueta o dibujo que represente a su familia, con una breve explicación oral o escrita de los valores que la distinguen.
  • Criterios: claridad en la representación, inclusión de elementos familiares, expresión de valores.

Este proyecto busca que los niños reconozcan y valoren la diversidad y riqueza de sus familias, promoviendo la comunicación, la empatía y el respeto, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y el eje de vida saludable.

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