Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante las caminatas, actividades grupales y en la creación de productos.
• Listas de cotejo: para verificar participación en actividades y reconocimiento de elementos del entorno.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron y qué les gustaría aprender más.
• Autoevaluación: con una sencilla rúbrica donde los niños expresen si les gustó la actividad, si entendieron, y qué les gustaría hacer mejor.
• Coevaluación: en grupos, comentan qué les gustó de las creaciones de sus compañeros y qué aprendieron de ellas.

Este enfoque promueve la participación activa, el pensamiento crítico y el respeto por el entorno, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.