Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas: Partes del cuerpo con pistas ("Tengo cuatro patas y a veces corro rápido" — ¡un perro! / manos, pies, cabeza).
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué cambios en nuestro cuerpo notamos durante el día?

Desarrollo:

• Actividad 3: Registro visual: "El cuerpo en diferentes momentos del día" — usar una línea de tiempo sencilla para marcar acciones y cambios.
• Actividad 4: Manualidad: "Mi retrato en diferentes etapas" con recortes y pinturas, mostrando cambios en el cuerpo.

Cierre:

• Compartir los retratos y discutir los cambios observados.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canción de los movimientos: "El cuerpo en acción".
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué partes del cuerpo usas más en el día?

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego cooperativo: "El cuerpo en movimiento" en el patio, promoviendo el trabajo en equipo y el cuidado del cuerpo.
• Actividad 4: Creación de un cartel: "Respetamos nuestros cuerpos", con dibujos y palabras.

Cierre:

• Socialización del cartel y reflexión grupal sobre la importancia de respetar y cuidar nuestro cuerpo.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión de la semana anterior con una ronda de preguntas.
• Actividad 2: Actividad motriz: "El cuerpo en equilibrio" con ejercicios sencillos y juegos de coordinación.

Desarrollo:

• Actividad 3: Narración visual: "Un día en la vida de un niño/a" usando imágenes y palabras relacionadas con el tiempo y los cambios del cuerpo.
• Actividad 4: Juego de roles: "Mi cuerpo en diferentes actividades diarias".

Cierre:

• Compartir experiencias y lo aprendido sobre los cambios y cuidados del cuerpo.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: La historia de "El reloj del cuerpo" (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X) que explica cómo el cuerpo cambia a lo largo del día.
• Actividad 2: Preguntas: ¿Qué hiciste ayer? ¿Qué harás mañana?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un diario visual: marcar en una línea de tiempo los momentos del día y las acciones del cuerpo.
• Actividad 4: Juego de observación: identificar cambios en sus propios cuerpos después de actividades físicas.

Cierre:

• Compartir lo que aprendieron sobre los cambios en el cuerpo y los horarios del día.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción y movimiento: "Mi cuerpo y sus partes".
• Actividad 2: ¿Qué partes del cuerpo usaste hoy?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un collage: "Mi cuerpo en movimiento", con recortes y dibujos.
• Actividad 4: Juego de imitación: movimientos que reflejan diferentes acciones diarias.

Cierre:

• Presentación de los collages y reflexión sobre la importancia de mover y cuidar el cuerpo.