Día 4: Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas: Los niños describen objetos o situaciones usando sumas, restas o multiplicaciones, y los demás adivinan.
• Actividad 2: Revisión rápida de los conceptos de la semana, reforzando la relación entre operaciones.

Desarrollo:

• Actividad 3: Proyecto en parejas – Crear un problema: Los estudiantes inventan un problema que involucre sumas, restas y multiplicaciones, y lo presentan a la clase (ejemplo: "En una caja hay 4 filas de 3 libros. ¿Cuántos libros hay en total?").
• Actividad 4: Uso de recursos visuales (carteles o láminas) para ilustrar cómo los números y operaciones se relacionan en diferentes situaciones (Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 48-50).

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué operación nos ayuda más cuando tenemos muchas cosas iguales? ¿Y qué pasa si tenemos que repartir?

Día 5: Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión lúdica: Juego "Bingo de números y operaciones" donde identifican sumas, restas y multiplicaciones en tarjetas.
• Actividad 2: Pregunta generadora: "¿Qué aprendimos sobre los números y las operaciones?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción del Producto Final: Los niños elaboran un cartel o mural titulado "El mundo de los números y las operaciones", en el que ilustran situaciones cotidianas usando sumas, restas y multiplicaciones, explicando cómo se relacionan. (Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 48-50).
• Actividad 4: Presentación del cartel/mural en grupos, explicando su contenido y relaciones.

Cierre:

• Reflexión final: Cada niño comparte qué fue lo más importante que aprendió y cómo usará los números en su vida diaria.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un mural colaborativo titulado "El mundo de los Números", donde los estudiantes ilustran y explican diferentes situaciones cotidianas que involucran sumas, restas y multiplicaciones. Cada grupo presenta su sección, resaltando cómo las operaciones se relacionan en la vida diaria y cómo las operaciones inversas ayudan a resolver problemas.

Criterios de evaluación: