Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Presentar un problema social: "¿Por qué es importante respetar a nuestros amigos y a la maestra?"
• Mostrar un video corto o contar una historia sobre la amistad y el respeto en la escuela.
• Preguntar qué sienten los niños cuando alguien los trata bien o mal.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Preguntar: ¿Qué palabras usan ustedes para decir que alguien es bueno o malo?
• Dibujar en la pizarra situaciones donde se practican o faltan valores.
• Escribir en tarjetas palabras relacionadas con respeto, amistad, honestidad, y que los niños las reconozcan.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Dialogar sobre qué significa respetar y qué pasa cuando no respetamos.
• Pedir que expliquen con sus palabras qué valores creen que debemos cuidar.
• Elaborar un cartel con la pregunta: "¿Cómo podemos ser amigos respetuosos?"

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar equipos para pensar en acciones prácticas: ¿cómo podemos demostrar respeto en la escuela?
• Distribuir tareas: unos dibujarán, otros escribirán palabras o frases.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Crear un mural colaborativo donde cada niño agregue una acción que muestre respeto y amistad.
• Escribir en tarjetas pequeños compromisos de buen trato y colocarlos en un rincón del aula.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Conversar sobre las acciones que hicieron en el mural y cómo se sintieron.
• Revisar si las palabras y acciones reflejan respeto y amistad.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar a otros grupos o a la comunidad escolar el mural y las acciones realizadas.
• Invitar a una reflexión final sobre la importancia de los valores en su vida diaria.