Planeación Didáctica de Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | SOBRE CUENTOS Y POEMAS |
|---|---|
Asunto / Problema | Que los alumnos conozcan y se apropien de las características de los cuentos y poemas, y redacten textos para el Día del Amor y la Amistad. |
Tipo | Quincenal (10 días / 2 semanas) |
Mes | Febrero |
Escenario | Comunidad escolar |
Metodología(s) | Servicios, aprendizaje basado en proyectos, colaboración activa |
Ejes Articuladores | Artes y experiencias estéticas |
Contenidos | La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje (De lo Humano y lo Comunitario) |
PDAs | Reflexiona acerca de los valores heredados para la sana convivencia en la comunidad escolar |
Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Ronda de nombres y emociones. Cada niño dice su nombre y comparte qué le gusta de las historias o poemas (activando conocimientos previos sobre narraciones y poesía, Fuente: Pág. 58-62).
- Actividad 2: Pregunta motivadora: “¿Qué nos hace sentir un cuento o un poema?” y discusión rápida para activar experiencias previas.
Desarrollo:
- Actividad 3: Lectura compartida de un cuento y un poema relacionados con el Día del Amor y la Amistad, usando recursos visuales y manipulables como ilustraciones y recortes (Fuente: Pág. 58-62).
- Actividad 4: Pequeños grupos, charlar y expresar en dibujos lo que entendieron del cuento y poema, usando materiales como crayones, recortes y figuras.
Cierre:
- Socialización en círculo: cada grupo comparte su dibujo y explica qué le gustó y qué aprendieron, reflexionando sobre las emociones que provocan los textos.
Planeación
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