Planeación Didáctica Quincenal (10 días)

Nombre del Proyecto: Estilos de vida, desarrollo y riesgos ambientales
Asunto o Problema Principal: Comprender, desde una mirada crítica, cómo las actividades humanas generan impacto en el medio ambiente y la responsabilidad social que tenemos al usar de manera desmesurada los recursos naturales (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. 174-182).
Tipo de Planeación: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Noviembre
Escenario: Comunidad
Metodología: Basado en problemas
Ejes Articuladores: Vida saludable, Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs seleccionados

Lenguajes: Descripción, diálogo, textos expositivos, búsqueda reflexiva, producción de resúmenes y exposiciones.
Saberes y Pensamiento Científico: Ecosistemas, impacto humano, servicios ambientales, biodiversidad, sostenibilidad.
Ética, Naturaleza y Sociedades: Valoración, cuidado, protección y sustentabilidad de ecosistemas y biodiversidad.
Lo Humano y lo Comunitario: Convivencia, hábitos saludables, riesgos sociales, participación y decisiones responsables.

Desarrollo de la Planeación Quincenal

Semana 1

Lunes

Inicio:

Actividad 1: Dinámica "¿Qué impacto tienen nuestras acciones en la comunidad?" (preguntas abiertas para activar conocimientos previos sobre actividades humanas y el medio ambiente).
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Preguntar ¿Qué saben sobre plantas medicinales y su relación con la salud y el ambiente? (Fuente: Pág. 174-177).

Desarrollo:

Actividad 3: Lectura compartida del texto "Proyectos Comunitarios" sobre citlali y las levaduras (Pág. 174).
Actividad 4: Creación de un mapa mental individual: ¿Qué factores favorecen el crecimiento de microorganismos beneficiosos? (Fuente: Pág. 174).
Material: Cartulina, lápices, imágenes de microorganismos y factores ambientales.

Cierre:

Socialización en grupos pequeños: Comparar mapas mentales y reflexionar sobre la importancia del ambiente en la vida de microorganismos beneficiosos.

Martes