Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Historia familiar
- Asunto o Problema: Reconocer y apreciar la historia de la familia
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Septiembre
- Escenario: Comunidad
- Metodología: Servicios
- Ejes Articuladores: Inclusión, Pensamiento crítico, Igualdad de género
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos | PDAs |
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Historia personal y familiar | Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora |
Fundamento teórico y referencia
El texto de referencia para el desarrollo de actividades se basa en los contenidos del libro:
*(Fuente: Libro, Pág. X)*. La información aquí utilizada está alineada con propuestas pedagógicas innovadoras y participativas, que fomentan el reconocimiento de la historia personal como un camino hacia la valoración de la comunidad y la inclusión.
Desarrollo del Proyecto Educativo por Fases Metodológicas
Fase 1: Sensibilización y reconocimiento
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Introducir a los niños en la temática de la historia familiar, generando interés y conexión emocional. |
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Fase 2: Investigación y exploración
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Los niños comparten y descubren historias familiares, identificando los cambios y similitudes en el tiempo. |
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