Búsqueda y manejo reflexivo de información

Formula preguntas, utiliza signos de interrogación, emplea variadas fuentes de consulta

Formula preguntas, responde a ellas, usa signos de interrogación, consulta medios y personas para resolver dudas y preparar textos o exposiciones

Medición del tiempo

Lee relojes analógicos y digitales; ordena actividades según duración

Lee y compara horarios, ordena actividades diarias y comunitarias usando diferentes tipos de reloj

Valoración de los ecosistemas y características del territorio

Representa cartográficamente su comunidad; fomenta prácticas responsables para su preservación

Representa el territorio de su comunidad y entiende la importancia de cuidar los ecosistemas

La familia como espacio de protección y desarrollo

Identifica formas de convivencia y valores heredados

Reconoce formas de colaboración familiar y valores para su cuidado y respeto

Planeación

Identificación

• Charlamos sobre qué saben acerca de México, sus historias y cómo se comunican. - Dibujamos en equipo mapas sencillos de su comunidad y preguntamos qué les gustaría aprender sobre ella.

Recuperación

• Juego "¿Qué sé de México?" con tarjetas visuales (banderas, monumentos, personajes históricos). - Conversación grupal para recordar historias familiares y tradiciones.

Planificación

• En pequeños grupos, diseñan un cartel con ideas para investigar sobre su comunidad y México. - Asignan roles: quién busca información, quién dibuja, quién presenta.