Cierre:
- Actividad: Reflexión final en la que los niños expresan en palabras o dibujos qué significa para ellos conocerse y aceptarse, reforzando la autoestima y el respeto por las diferencias.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
El producto final será un "Árbol de la autoestima" formado por los collages de todos los niños, cada uno representando quiénes son, qué les gusta y cómo se sienten. Este mural se expondrá en el aula para que todos lo vean y valoren la diversidad. Los criterios de evaluación consideran:
- Creatividad y esfuerzo en el collage
- Capacidad para expresar gustos, emociones y características personales
- Participación en las exposiciones y reflexiones
- Respeto y valoración de las ideas y trabajos de sus compañeros
Este producto evidencia la adquisición del PDA: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción (Fuente: Contenidos).
Sugerencias de Evaluación Formativa
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en las actividades y reflexiones | Se observa interés y participación | |||
Expresa con claridad sus gustos, emociones y características | Uso de palabras y/o dibujos adecuados | |||
Muestra respeto y valoración hacia los trabajos de los compañeros | Comportamiento colaborativo | |||
Calidad creativa y significativa en los collages | Uso de materiales y detalles | |||
Reflexiona sobre lo aprendido respecto a sí mismo | Responde con honestidad y creatividad |
Este proceso de evaluación continua permite ajustar las actividades según las necesidades, promoviendo una educación inclusiva, significativa y centrada en el desarrollo integral del niño.