Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | Iniciación en la lecto-escritura |
|---|---|
Asunto o Problema | Los alumnos carecen de la lectura y la escritura, ubicación espacial, trazo y adquisición de conocimientos para expresarse de manera escrita. |
Tipo | Por Fases Metodológicas |
Mes | Noviembre |
Escenario | Aula |
Metodología(s) | Basado en problemas |
Ejes Articuladores | Inclusión |
Contenidos y PDAs Seleccionados | Ver tabla abajo |
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Lenguajes: Escritura colectiva por medio del dictado. | Establece correspondencias entre oralidad y escritura. |
Saberes y Pensamiento Científico: Estudio de los números. | Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta 120 elementos, de manera ascendente y descendente. |
Ética, Naturaleza y Sociedades: Atención a las necesidades básicas, derechos humanos. | Indaga en diversas fuentes para construir la historia personal y familiar, representándola mediante dibujos y gráficos. |
De lo Humano y lo Comunitario: Capacidades y habilidades motrices. | Utiliza patrones básicos de movimiento en diferentes espacios y objetos para favorecer el autoconocimiento. |