Planeación Didáctica de Primer Grado

Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto

Iniciación en la lecto-escritura

Asunto o Problema

Los alumnos carecen de la lectura y la escritura, ubicación espacial, trazo y adquisición de conocimientos para expresarse de manera escrita.

Tipo

Por Fases Metodológicas

Mes

Noviembre

Escenario

Aula

Metodología(s)

Basado en problemas

Ejes Articuladores

Inclusión

Contenidos y PDAs Seleccionados

Ver tabla abajo

Contenidos

PDAs

Lenguajes: Escritura colectiva por medio del dictado.

Establece correspondencias entre oralidad y escritura.

Saberes y Pensamiento Científico: Estudio de los números.

Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta 120 elementos, de manera ascendente y descendente.

Ética, Naturaleza y Sociedades: Atención a las necesidades básicas, derechos humanos.

Indaga en diversas fuentes para construir la historia personal y familiar, representándola mediante dibujos y gráficos.

De lo Humano y lo Comunitario: Capacidades y habilidades motrices.

Utiliza patrones básicos de movimiento en diferentes espacios y objetos para favorecer el autoconocimiento.


Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

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