Fase 1: Planeación

Identificación

• Charla inicial con imágenes y videos sobre diferentes tipos de textos y su uso en la comunidad.
• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué tipos de textos conocemos y para qué los usamos?
  (Fuente: Libro, Pág. 45)

Recuperación

• Juego de "¿Qué texto es?", donde los alumnos identifican y clasifican textos en tarjetas.
• Mapa conceptual en grupo sobre los textos que conocen y sus funciones.

Planificación

• Creación de un plan de investigación: asignación de roles (investigadores, entrevistadores, productores).
• Elaboración de un calendario de tareas y metas.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Visita virtual o real a la biblioteca o centro comunitario para explorar diferentes textos.
• Entrevistas a miembros de la comunidad sobre cómo utilizan distintos textos en su día a día.

Comprensión y producción

• Taller de escritura: crear narraciones cortas, textos expositivos con problemas y soluciones, en equipos.
• Uso de materiales manipulables (tarjetas, fichas, pictogramas) para planear y escribir.
  (Fuente: Libro, Pág. 78)

Reconocimiento

• Presentación oral de los textos creados en pequeños grupos.
• Rúbrica sencilla para autoevaluar claridad, creatividad y uso de recursos.

Corrección

• Taller de revisión en parejas: aplicar reglas de puntuación, coherencia y vocabulario.
• Uso de ejemplos visuales y fichas de revisión rápida.

Fase 3: Intervención

Integración

• Elaboración de un mural comunitario con los textos producidos, incluyendo ilustraciones y opiniones.
• Creación de un pequeño libro colectivo con las narraciones y textos expositivos.

Difusión

• Presentación en la feria escolar o comunidad, compartiendo los textos y el proceso de creación.
• Uso de recursos digitales (videos, slides) para mostrar el trabajo.

Consideraciones

• Reflexión grupal sobre la importancia de los textos en la vida diaria y comunitaria.
• Discusión sobre cómo mejorar la comunicación escrita y oral.

Avances

• Evaluación formativa mediante portafolio con ejemplos de producción, notas y reflexiones.
• Encuesta rápida sobre lo aprendido y lo que desean mejorar.