Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: El árbol de las cualidades y actitudes
- Asunto o Problema: Situación: Se encuentran en la adquisición de la lectura y escritura, vinculada a valores y actitudes sociales.
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Octubre
- Escenario: Aula
- Metodología(s): Servicios
- Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
- Contenidos (De lo Humano y lo Comunitario): Actitudes y prácticas en familias, escuela y comunidad.
- PDAs (De lo Humano y lo Comunitario): Reconocer y compartir valores como solidaridad, participación, reciprocidad y respeto, y estilos socioculturales propios de su entorno.
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Fase 1: Punto de partida (sensibilización)
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Se busca sensibilizar a los niños sobre la importancia de las cualidades humanas y la comunidad. |
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Fase 2: Lo que sé y quiero saber (investigación e identificación de necesidades)
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Los niños expresan sus conocimientos previos y sus intereses respecto a las cualidades humanas y su comunidad. |
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Fase 3: Planificamos el servicio solidario (proyecto, recursos, tareas)
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Diseño conjunto de un proyecto que promueva valores y actitudes en la comunidad. |
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Planeación
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