Miércoles

Inicio:

• *Actividad 1:* Cuento dramatizado: “El guardián del bosque” (relato ficticio sobre un niño que cuida el ecosistema) para motivar la empatía y el sentido de pertenencia.
• *Actividad 2:* Pregunta reflexión: “¿Qué acciones del cuento podemos aplicar en nuestra comunidad?”

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Juego de roles: “Nuestros héroes ecológicos” donde los alumnos asumen personajes que promueven la higiene y el cuidado del ambiente, exponiendo sus acciones y decisiones.
• *Actividad 4:* Debate guiado: “¿Qué impacto tiene la basura en nuestro ecosistema y en nuestra salud?”

Cierre:

• Conclusiones en plenaria y compromiso personal y grupal para realizar acciones concretas.

Jueves

Inicio:

• *Actividad 1:* Karaoke con canciones sobre cuidado del medio ambiente y salud.
• *Actividad 2:* Breve encuesta oral: “¿Qué acciones ya hacemos y qué podemos mejorar?”

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Elaboración de un “Manual del Guardian” en equipos, con pasos y recomendaciones para mantener limpio el entorno escolar y comunitario, incluyendo ilustraciones.
• *Actividad 4:* Visita virtual o en vivo a un centro de salud o parque local, enfocando en la relación entre higiene, salud y biodiversidad.

Cierre:

• Compartir en grupo las ideas del manual y discutir cómo implementarlo en la escuela y comunidad.

Viernes

Inicio:

• *Actividad 1:* Juego de memoria con tarjetas de acciones positivas y negativas relacionadas con el cuidado ambiental y la higiene.
• *Actividad 2:* Pregunta motivadora: “¿Por qué es importante que todos participemos en cuidar nuestra escuela?”

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Creación de un mural colectivo: “Nuestro compromiso ecológico”, con frases, dibujos y acciones que cada alumno desea realizar.
• *Actividad 4:* Preparación de una presentación oral o dramatización para compartir con la comunidad escolar.

Cierre:

• Reflexión en círculo: “¿Qué aprendimos y qué nos comprometemos a hacer?”

Semana 2

(Se continúan las actividades con énfasis en profundizar, evaluar y preparar el Producto Final)

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Nombre:
“Nuestro Compromiso Verde” — Un mural colaborativo y una campaña de sensibilización en la escuela y comunidad.

Descripción:
Los estudiantes crearán un mural que refleje las acciones que deben tomarse para cuidar la escuela y comunidad, acompañados de frases y dibujos. Además, elaborarán y presentarán un video o dramatización que motive a la comunidad a participar en campañas de higiene y cuidado ambiental.

Criterios de evaluación: