Evaluación formativa y sumativa

• Rúbrica sencilla basada en:
• Creatividad y expresión.
• Trabajo en equipo.
• Empatía y respeto.
• Claridad en la expresión sin palabras.
• Preguntas reflexivas para los alumnos:
• ¿Qué aprendí sobre cómo comunicar mis sentimientos?
• ¿Qué recursos me ayudaron a expresar mejor mis emociones?
• ¿Cómo puedo usar lo aprendido en mi vida diaria?

Este proyecto busca fortalecer habilidades socioemocionales, lingüísticas, éticas y artísticas, promoviendo la inclusión y el reconocimiento de la diversidad emocional en el aula, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.