Contenidos | PDAs |
|---|---|
Lenguajes: reflexión y uso de lenguajes artísticos para recrear experiencias estéticas (p. ej., dibujo, teatro, música) (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). | Infiere el significado de las palabras, a partir de la información contextual de un texto (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). |
Saberes y Pensamiento Científico: multiplicación y división como operaciones inversas, aplicadas en actividades cotidianas que refuercen la comunicación y el respeto. | Argumenta acerca de la importancia de vínculos afectivos, igualdad, respeto y comunicación para prevenir violencia, considerando su proyecto de vida y decisiones futuras (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). |
Ética, Naturaleza y Sociedades: medidas preventivas ante riesgos que puedan afectar la protección emocional y física. | Propone y practica medidas preventivas ante situaciones que representen un riesgo para la integridad emocional y física. |
Lo Humano y lo Comunitario: las familias como espacios de protección, cuidado y afecto. | Reflexiona y comparte experiencias sobre su familia y comunidad como espacios de protección y apoyo emocional. |
Planeación
Pág 2