Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
Elemento | Detalle |
|---|---|
Nombre del Proyecto | La Revolución Mexicana |
Asunto o Problema Principal | Desconocen el acontecimiento de la historia |
Tipo | Quincenal (10 días / 2 semanas) |
Mes | Noviembre |
Escenario | Aula |
Metodología(s) | Comunitario, activa, participativa y colaborativa |
Ejes Articuladores | Pensamiento crítico |
Contenidos | Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad y en la historia familiar (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). |
PDAs | Reconoce sucesos familiares y comunitarios anteriores a su nacimiento y reflexiona sobre su relación con el presente (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). |
Desarrollo del Proyecto Educativo (10 días, 2 semanas)
Semana 1
Lunes
Inicio:
- *Actividad 1:* Ronda de saludos con un “Árbol de historias” donde cada niño comparte una anécdota familiar o algo que sabe sobre su historia personal.
- *Actividad 2:* Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre historias o eventos importantes en su comunidad? Pregunta guiada: "¿Alguna vez han escuchado una historia que alguien les contó de su familia o comunidad?"
Desarrollo:
- *Actividad 3:* Introducción lúdica a la Revolución Mexicana mediante un cuento dramatizado con títeres, resaltando personajes y eventos simples (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
- *Actividad 4:* Juego de roles: “Mi familia y mi comunidad”, donde los niños representan actividades familiares o comunitarias relacionadas con historias pasadas.
Cierre:
- Reflexión grupal: “¿Qué aprendimos hoy?” y dibujo colectivo de una escena de la historia narrada.
Martes
Inicio:
- *Actividad 1:* Cuento visual con imágenes sobre eventos históricos en México, promoviendo la pregunta: “¿Qué pasa en estas imágenes?”
- *Actividad 2:* Dinámica de reconocimiento: “Mi árbol familiar” con recortes y fotografías.
Desarrollo:
- *Actividad 3:* Crear un mural con recortes y dibujos que representen sucesos familiares o comunitarios importantes antes de que nacieran los niños (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
- *Actividad 4:* Narración guiada: Los niños cuentan historias familiares usando sus dibujos o recortes, con apoyo del docente.
Cierre:
- Compartir en parejas lo que más les llamó la atención y colocar sus trabajos en el mural.
Planeación
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