Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Escribe y decora su nombre y de familiares con claridad | ✓ | |||
Reconoce letras similares y las diferencia en textos | ✓ | |||
Participa en la lectura en voz alta y comparte sus ideas | ✓ | |||
Elabora textos sencillos con secuencia lógica y coherencia | ✓ | |||
Dibuja y explica actividades relacionadas con salud y comunidad | ✓ | |||
Colabora en actividades grupales y respeta turnos | ✓ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación directa: durante actividades de lectura, escritura y juegos cooperativos.
- Listas de cotejo: para verificar reconocimiento de letras, participación y colaboración.
- Rúbricas sencillas: para valorar la participación, la creatividad en los dibujos y la coherencia en los textos.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, para que los niños expresen qué aprendieron y qué les gustó.
Este enfoque garantiza un aprendizaje significativo, inclusivo y participativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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