Material Didáctico Manipulable y Recursos Visuales

• Semillas de diferentes plantas (tomate, lechuga, zanahoria).
• Macetas recicladas (botellas, latas).
• Tierra, agua, herramientas pequeñas.
• Fotografías y videos de huertos y plantas.
• Carteles con instrucciones visuales para sembrar y cuidar.
• Papel, colores, cartulina para crear murales y carteles.

Producto y Evaluación

Producto:

• Un mini huerto en casa o en clase, con plantas en crecimiento.
• Un mural o cartel colectivo con todo el proceso y aprendizajes.
• Una narración oral o grabada sobre su experiencia en el huerto.

Evaluación:

Autoevaluación:

• ¿Qué aprendí sobre las plantas y cómo cuidarlas?
• ¿Qué fue lo más divertido en este proyecto?
• ¿Qué puedo hacer para seguir cuidando mi huerto?

Coevaluación:

• Preguntar a los compañeros qué les gustó del trabajo de cada uno.
• Uso de una rúbrica sencilla:
• Participó activamente en las actividades.
• Cuidó su planta con responsabilidad.
• Compartió sus ideas y escuchó a los demás.
• Explicó su experiencia con claridad.

Este proyecto busca que los niños no solo aprendan sobre las plantas y el medio ambiente, sino que también desarrollen habilidades de colaboración, pensamiento crítico y conciencia social, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la participación activa y significativa en su comunidad.