Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende y explica las partes y funciones de los sistemas del cuerpo | ✅ | ⚪ | ⚪ | Presenta modelos y explicaciones claras. |
Participa activamente en actividades de indagación y reflexión | ✅ | ⚪ | ⚪ | Participación constante y reflexiva. |
Propone acciones para el cuidado de su salud y comunidad | ✅ | ⚪ | ⚪ | Diseña campañas y comparte ideas. |
Utiliza materiales manipulables y recursos visuales para aprender | ✅ | ⚪ | ⚪ | Uso adecuado de modelos y recursos. |
Reflexiona sobre la importancia del cuidado del cuerpo y la salud comunitaria | ✅ | ⚪ | ⚪ | Demuestra comprensión en debates y producciones. |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre: Campaña de cuidado y prevención del cuerpo humano en la comunidad escolar
Descripción: Los estudiantes elaboran y presentan un cartel o folleto informativo que promueva hábitos saludables, explicando las funciones principales del sistema inmunológico y la importancia de la higiene y la alimentación adecuada.
Criterios de evaluación:
- Claridad en la exposición de ideas
- Creatividad y atractivo visual del material
- Correcta explicación de los contenidos (sistema inmunológico, cuidado del cuerpo)
- Participación activa en la presentación
Este PDA evidencia el aprendizaje significativo, la colaboración y la aplicación práctica de los contenidos abordados en el proyecto.
¡Listo! Este proyecto integra aspectos cognitivos, sociales y emocionales, promoviendo en los estudiantes la comprensión de su cuerpo y la responsabilidad en su cuidado, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.