Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades prácticas y juegos, registrar avances y dificultades.
  • Listas de cotejo: para verificar participación, colaboración y reconocimiento de letras.
  • Preguntas reflexivas: al cierre de cada día, preguntar qué aprendieron y qué les gustaría mejorar.
  • Autoevaluación sencilla: con una "estrellita" en una hoja, que indiquen si se sintieron seguros, aprendieron o necesitan ayuda.
  • Coevaluación: en pequeños grupos, los niños dan una pequeña firma o comentario sobre el trabajo de sus compañeros.

Este plan promueve la participación activa, el respeto por la diversidad, el trabajo en equipo y el reconocimiento de letras, fortaleciendo habilidades lingüísticas y valores en un ambiente inclusivo y creativo.

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