Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las actividades, registrar avances en la participación, colaboración y expresión oral.
  • Listas de cotejo: para verificar si el niño escribe en orden correcto y participa en las actividades.
  • Rúbricas sencillas: evaluar la creatividad, el compromiso y la comprensión del tema en cada actividad.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron, qué les gustó y qué pueden mejorar.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante círculos de diálogo y fichas de reflexión, los niños expresan cómo se sienten respecto a su aprendizaje y el trabajo en equipo.

Este plan promueve un aprendizaje activo, creativo y significativo, integrando la lectura y escritura funcional, la expresión oral, la colaboración y el pensamiento crítico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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