Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las actividades, observar cómo usan vocabulario descriptivo y participan en las dinámicas.
  • Listas de cotejo: para registrar avances en el uso del lenguaje y la participación.
  • Rúbricas sencillas: evaluar la claridad, creatividad y uso de palabras descriptivas en las producciones.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron, qué les gustó y qué les gustaría mejorar.
  • Autoevaluación y coevaluación: los niños comentan sobre su participación y la de sus compañeros, fomentando la reflexión y la colaboración.

Este plan promueve la exploración activa, la expresión artística y oral, y el pensamiento crítico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo habilidades fundamentales en los niños de primer grado.

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