Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos promover un uso responsable de los medios digitales en nuestra escuela y comunidad?
• Actividad 2: Análisis de ejemplos reales (pueden ser noticias o casos breves) sobre uso responsable e irresponsable.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de propuestas: en equipos, diseñar campañas de sensibilización para un uso responsable de los medios digitales.
• Actividad 4: Elaboración de cartel o video corto para difundir en la comunidad escolar.
• Actividad 5: Presentación de las propuestas y votación para seleccionar la mejor campaña.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la responsabilidad digital?
• Comparten sus ideas en una breve exposición.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con conceptos clave del tema (ejemplo: ciberacoso, privacidad, responsabilidad).
• Actividad 2: Recapitulación visual en un mapa mental colectivo sobre lo aprendido durante la semana.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Producto de Desempeño Auténtico (PDA):

*Creación de un mural digital interactivo que resuma los impactos de los medios digitales y las propuestas para un uso responsable.*

• Actividad 4: Presentación del mural digital y socialización con toda la clase.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué cambios puedo hacer en mi uso de los medios digitales?
• Evaluación rápida mediante una lista de cotejo: ¿Participé activamente?, ¿Contribuí con ideas?, ¿Mostré comprensión del tema?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un mural digital interactivo que integra los impactos positivos y negativos de los medios digitales, además de propuestas responsables diseñadas por los estudiantes. Este mural será presentado en clase y podrá compartirse en la página web de la escuela.

Criterios de evaluación: