Fase 1: Planeación

Identificación

• Conversar con los niños sobre lo que saben acerca de los libros, nombres y números.
• Mostrar diferentes libros y preguntarle qué hay en ellos y qué les gustaría aprender.
  *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Recuperación

• Juego de reconocimiento de letras y palabras con tarjetas manipulables.
• Cantar canciones que contienen letras y números.
• Observar ilustraciones y expresar qué ven.

Planificación

• Organizar grupos para actividades de lectura y escritura.
• Definir roles: lector, narrador, ilustrador.
• Decidir qué libros y materiales usarán.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Lectura en voz alta de cuentos cortos con imágenes llamativas.
• Juego de recortar y pegar letras y palabras en los libros.
• Contar números del 1 al 20 con fichas y actividades motrices.

Comprensión y producción

• Crear pequeños libros donde los niños escriben su nombre y una historia sencilla.
• Realizar actividades de lectura en pirámide y dictado borrado con palabras familiares.
• Explorar números en contextos cotidianos, como contar objetos.

Reconocimiento

• Mostrar sus trabajos y reflexionar sobre qué aprendieron.
• Comparar nombres y números escritos con los de sus compañeros.

Corrección

• Revisión en parejas de sus libros y actividades.
• Sugerencias amables para mejorar la escritura y comprensión.

Fase 3: Intervención

Integración

• Presentar los libros creados a toda la clase y/o comunidad escolar.
• Realizar una exposición de números y palabras en un mural.

Difusión

• Invitar a las familias a la lectura de los libros y a participar en actividades numéricas.
• Crear un rincón de lectura en la escuela para compartir los productos.

Consideraciones

• Reflexionar con los niños sobre lo que más les gustó y lo que aprendieron.
• Registrar en un diario de aula las observaciones y logros.

Avances

• Evaluar si lograron escribir su nombre, reconocer números hasta 100 y comprender la lectura en pirámide.
• Planificar próximas actividades de profundización o apoyo según los resultados.