Etapa 1: Punto de partida (sensibilización)

Reconocer necesidades del barrio

• Conversar con los niños y sus familias sobre qué lugares creen que necesitan mejora o cuidado.
• Observar en grupo los espacios y señalar aspectos que podrían mejorarse, por ejemplo, lugares sucios o abandonados.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Investigar las causas

• Preguntar a las familias o vecinos qué conocen sobre esos lugares y qué les gustaría cambiar o mejorar.
• Registrar en un mural o cuaderno los aspectos que los niños consideran importantes y las ideas que tienen para ayudar.

Etapa 3: Planificamos el servicio

Diseñar acciones

• En equipo, decidir qué acciones pequeñas pueden realizar (recoger basura, plantar plantas, pintar un mural, cuidar un espacio).
• Asignar roles sencillos y preparar los materiales necesarios (guantes, bolsas, semillas).

Etapa 4: Ejecutamos el servicio

Llevar a cabo las acciones

• Realizar la actividad en el barrio o en la escuela, con apoyo de las familias y comunidad.
• Documentar con fotos o dibujos el proceso y los resultados.

Etapa 5: Compartimos y reflexionamos

Evaluar impacto y experiencia

• Compartir con la comunidad los resultados de la acción, agradeciendo la colaboración.
• Reflexionar sobre lo que aprendieron acerca del trabajo en equipo y la importancia de cuidar su entorno.

Identifica y ubica en el mapa lugares del barrio

☐

☐

☐

Participa activamente en la visita y actividades exploratorias

☐

☐

☐

Expresa con sus palabras lo que aprendió sobre su comunidad

☐

☐

☐

Colabora en la elaboración del producto final (mapa, cartel, exposición)

☐

☐

☐

Reflexiona sobre la importancia de su comunidad y su cuidado

☐

☐

☐