Planeación Didáctica Semanal para Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Uso de listas de cotejo durante actividades prácticas y de indagación.
  • Preguntas abiertas en cada cierre para valorar comprensión y reflexión.
  • Rúbricas sencillas para evaluar participación, creatividad y comprensión del impacto ambiental.
  • Autoevaluaciones mediante preguntas: “¿Qué aprendí?”, “¿Qué puedo mejorar?”, “¿Qué puedo hacer para cuidar mi comunidad?”
  • Coevaluación mediante círculos de diálogo y retroalimentación entre pares, fomentando la escucha activa y el respeto.

Este enfoque promueve el aprendizaje activo, significativo y colaborativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la conciencia ambiental, los valores y las habilidades comunicativas en los niños.

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