Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades grupales y juegos, registrando participación y comprensión.
  • Listas de cotejo: para evaluar la participación en actividades, creación del cartel y compromiso personal.
  • Preguntas abiertas: para promover la reflexión y autoevaluación, como “¿Qué aprendí?” y “¿Qué puedo mejorar?”
  • Rúbrica sencilla: para valorar creatividad, participación, comprensión y compromiso en las actividades y productos.

Este proyecto promueve el pensamiento crítico, la colaboración, la expresión oral y la participación activa de los niños en acciones concretas para cuidar su entorno, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y fomentando un aprendizaje significativo y socialmente responsable.

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